بدعوة من وزير الصناعة وائل أبو فاعور ومدير معهد العلوم التطبيقية والاقتصادية في الجامعه اللبنانية CNAM الدكتور الياس الهاشم ومفوض الحكومة في مجلس الانماء والاعمار الدكتور وليد صافي وجمعية آفاق، عقد لقاء موسع في مركز كمال جنبلاط الثقافي الإجتماعي في راشيا  للإعلان عن افتتاح فرع معهد CNAM في راشيا لشرح الاختصاصات التي ستدرس فيه وهي "هندسة مدنية وميكانيك وكهرباء واتصالات، ادارة ومعلوماتية.

حضر اللقاء عضو كتلة المستقبل النائب محمد القرعاوي، النائبان السابقان اللواء انطوان سعد والدكتور أمين وهبي، القيادي في التقدمي وهبي أبو فاعور، منسق تيار المستقبل في البقاع الغربي وراشيا علي صفية، وكيل داخلية التقدمي رباح القاضي، رئيس جمعية آفاق أحمد ثابت واعضاء الهيئة الادارية في الجمعية، رئيس فرع تعاونية موظفي الدولة في البقاع نزيه حمود، رئيس اتحاد بلديات جبل الشيخ صالح أبو منصور ونائبه جريس الحداد، وقلعة الاستقلال فوزي سالم ونائبه عصام الهادي، والبحيرة المهندس يحي ضاهر، رئيس بلدية راشيا المهندس بسام دلال، اعضاء المجلس المذهبي الدرزي، مديرة الفرع السادس في الجامعة اللبنانية الدكتورة ليلى تنوري، مدراء ثانويات ومدارس رسمية وخاصة واساتذة ورؤساء بلديات ومخاتير وفعاليات وطلاب جامعيين.

تحدث في اللقاء رئيس جمعية آفاق أحمد ثابت مرحبا ومعرفا بالجامعة التي ليست غريبة على طلاب راشيا حين كانوا يقصدونها في البقاع الغربي مركزا على دورها الأكاديمي والتعليمي ومستواها المتقدم على مستوى الجامعات، ثم كانت كلمة لنائب رئيس منتدى التنمية اللبناني وهبي أبو فاعور حيا جهود ادارة "كنام" ورئيسها وحرصهم على مسيرة العلم ورسالتهم التي تثبت ان التعليم الجامعي لا زال بألف خير.

صافي
وتولى الدكتور وليد صافي عملية الشرح التقني عن الجامعة فقال: "بالتعاون مع المعهد الوطني للفنون والمهن في فرنسا والجامعة اللبنانية المعهد الذي أسس للصناعة الفرنسية وتطويرها وتقدم تلك الصناعة التي هي اساسه، الجامعة اللبنانية بلغت مستوى كبيرا، مشيرا الى دور الذي قام به الشهيد كمال جنبلاط يوم كان الصراع دائرا حينها بين اليمين واليسار، وكم من تضحيات  بذلت من اجل انشاء الجامعة اللبنانية وانشاء الكليات التطبيقية فيها، ولفت الى اننا تابعنا مع الوزير ابو فاعور ومع جمعية افاق والاخوة في البقاع الغربي انشاء مركز في غزة وانطلق حينها  انطلاقة جيدة ولكن واجهته مجموعة صعوبات منها المنافسة التي بدأت من بعض الجامعات المحيطة في المنطقة،  لافتا الى الفرق بين الشهادة التي تقدمها الجامعة وبين الشهادة التي تقدمها بعض الجامعات الخاصة، ولكن تم نقل المركز من غزة الى شتورة كانت الامال معقودة على مركز شتورة ولكن للاسف المركز يواجه صعوبات لها علاقة بندرة الدعاية للمركز  وعدم التوجيه السليم للطلاب في الثانويات عن مستوى شهادة المعهد واتفقنا وناقشنا فكرة انشاء اختصاصات تدرس في المعهد في قضاء راشيا  ووجدنا في المرحلة الاولى ان ننشىء مجموعة اختصاصات مرتبطة باختصاصات تدرس في شتورة  وفي المرحلة الثانية نبحث في خيارات اخرى للتخصص على ضوء النتائج التي سوف نحققها. 

وتابع "عرض هذا الامر على مجلس الادارة الذي يضم فريق من الفرنسيين الذي سوف يزور لبنان في حزيران المقبل ولكن الفريق اللبناني الدكتور حسن عواضة وانا ممثل رئيس الحزب التقدمي الاشتراكي وليد جنبلاط  في الجمعية العمومية لمجلس الادارة وعميد كلية العلوم ورئيس الجامعة اللبنانية فاجتمعنا وناقشنا كيف نستطيع ان ننشىء اختصاصات في منطقة راشيا خصوصا ان هناك هناك عددا من الثانويات ومن المدارس المهنية واخذ القرار بدراسة الجدوى الاقتصادية  التي يركز عليها  الفرنسيون والمرتبطة بالاختصاصات المطلوبة، وهل هناك اقبال وما مصير هذه الاختصاصات.

وتابع صافي "اللقاء اليوم  للنقاش حول سبل فتح اختصاصات متوافقة مع متطلبات سوق العمل، مؤكدا ان ليس هناك اي خريج من كنام عاطل عن العمل وعندما يتخرج  الطالب فان جزءا من المقرر الجامعي له علاقة بسوق العمل اي مع خبرة مهنية تميزه عن غيره، وهي شهادة رسمية يوقعها وزير التربية الفرنسي وتتميز بصلابة المناهج والبرامج والطالب يحتاج الى جدية  بعيدا من الواسطة والتدخل والشهادة بحسب القدرات  وكلما تغيرت المناهج في فرنسا تتغير لان مناهجهم تتعلق بسوق العمل   خصوصا اننا اصبحنا في الجيل الرابع من الثورة الصناعية وثمة نقاش دائم حول توافق المناهج الجديدة مع الثورة التكنولوجية، واشارت اخر الدراسات العالمية انه بفعل هذه الثورة  الرقمية  سوف يختفي حوالي 175 مليون وظيفة،  مشيرا ان بين اول عشر جامعات في لبنان هناك من يتخصص في اختصاصات سوف تختفي في السنوات القليلة القادمة، وبفعل  هذه الثورة نفسها سوف ينشأ 155 مليون وظيفة  جديدة مرتبطة  بالثورة التكنولوجية وهذا الامر  نناقشه ونتابعه واي اختصاص نطرحه سوف يكون نتيجة التوجهات وحاجات المنطقة وفرص العمل مشيرا الى ان هناك مرونة في برامج "كنام".

الهاشم
من جهته، أشار مدير معهد العلوم التطبيقيه والاقتصادية في الجامعه اللبنانيه CNAM الدكتور الياس الهاشم الى "اننا ندرس حاجات المنطقة ونركز على الخبرة العملية والعلمية لانه لا يمكن الحصول على شهادة دون خبرة عملية والطالب في جامعة "كنام" يحتاج الى مثابرة وجدية، ونحن نركز على الاختصاصات التي يحتاجها سوق العمل والتي باتت مطلبا عصريا ومعاصرا يتلاءم مع الثورة الرقمية، ومع وظائف المستقبل. 

وتابع "طرحت فكرة اللغة مع الفرنسيين ووافقوا على ان يتعلم الطلاب باللغة التي يريدون مع شرط بسيط مستوى معين ومقبول باللغة الفرنسية. وإذ نوه بالاحتضان الاجتماعي للعلم في راشيا، أكد الهاشم أن الجامعة مستعدة للتعاون من أجل توفير فرصة العلم والعمل في هذه القرى. واشار الى التسهيلات المادية التي يقدمها معهد "كنام" والتي  تتراوح بين 1500 و2000 دولار في العام الدراسي في وقت يحصل فيها الطالب على شهادة من ارقى معهد علوم تطبيقية في العالم معهد كنام في فرنسا وموقعة من وزير التربية الفرنسي، وشكر الهاشم ابو فاعور على حسه التربوي وتلمسه هموم وشجون ابناء قرى المنطقة.

ابو فاعور
الوزير ابو فاعور اعتبر ان هذا النقاش استراتيجي وتأسيسي في حياة المنطقة،  مشيرا الى ان  شهادة كنام من افضل الشهادات  وكل الفكرة التي يهمنا ان نتشاركها مع الحضور ومع مدراء الثانويات والمعاهد والهيئات التربوية نحن لا نفتح فرصة تعليم بل فرصة ترقي لان الطالب الذي يتعلم في "كنام" ويتخرج بشهادة مميزة سوف يذهب الى فرصة عمل جيدة ومدخول جيد ومستوى تعليمي واجتماعي مميز  وهذا  يرفع الوضعية الاجتماعية في كل المنطقة لذلك نحن مقتنعون ونشكر جهودكم وجهود افاق ومستعدون لتأمين كل اسباب النجاح. 

واضاف ابو فاعور "الرئيس وليد جنبلاط تبرع في الفترة السابقة بمبلغ 250 الف دولار لمعهد "كنام" عندما كان في غزة وهو اليوم مستعد للمساعدة من اجل رفع المستوى الاكاديمي والاجتماعي، لافتا الى ان مفتاح النجاح هو في نوعية الاختصاصات وحاجة سوق العمل، التشاور الدائم مع الهيئات التربوية يقدم نتيجة والمثال على ذلك فتح شعبة التمريض والقبالة القانونية بعد ان ترسخت في ذهن الطلاب واهاليهم وهناك قابلية في المنطقة لان ثمة تواضع للعمل، مشيرا الى ان مجمع كمال جنبلاط التربوي بات مقصدا في المنطقة ومركزا جامعيا  يأتي اليه الطلاب من معظم قرى اقضية راشيا والبقاع الغربي والاوسط وحاصبيا ومرجعيون، واصبح مدينة جامعية، المفتاح الثاني للنجاح هو اللغات واذا استطعنا ان نسير باللغة الانكليزية فمعظم العقد تحل  لان معظم الثانويات باتت تعتمد اللغة الانكليزية  والطالب الجدي يختار "كنام"  كون خريجي الجامعة يحصدون المراتب الاولى.

وتخلل اللقاء مداخلة لرئيس فرع تعاونية موظفي الدولة في البقاع نزيه حمود ومداخلة لعضو المجلس المذهبي الدرزي شوقي ابو غوش ركزت على بعض الهواجس التربوية والاكاديمية التي يمكن ان تواجه الطلاب وآلية المخارج التي يمكن ان تساهم في تبديدها وتجاوزها.